期刊发文
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布鲁纳的结构主义教学理论
作者：本刊编辑部
关键词：教学理论 布鲁 美国教育改革 教学观 教育改革运动 认知学习 内在动机 教育心理学家 学科结构 发现
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无锡连元街小学
关键词：思潮影响 京师大学堂 新式教育 办学成绩 育英才 新教育 小学堂 教学质量 学校特色 现代化校园
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激励手段在小学英语教学中的运用
作者：钱荷琴
关键词：激励手段 竞争 合作 评价
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立足语篇 凸显能力——2010年江苏省各市中考任务型阅读试题解析和教学启示
作者：顾雪丹
关键词：任务型阅读 中考 阅读教学
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合理利用Daily Talk 提高学生英语能力——新课程改革背景下Daily Talk实施的新尝试
作者：肖秀娟
关键词：DAILY TALK 形式多样 评价量表 教师指导
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高中英语课堂“和谐”教学策略探究
作者：张兵
关键词：和谐英语课堂教学 教学策略 教学效益
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例谈小学英语应用文写作教学
作者：胡维艳
关键词：小学英语 应用文 写作教学
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中学英语多媒体教学的问题及对策
作者：钱存美
关键词：多媒体 课件 问题 对策
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浅谈中学英语教学中的合作学习
作者：刘薇
关键词：合作学习 表现形式 角色意识 评价制度
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尊重差异 有的放矢——有效实施高中英语分层教学
作者：季桢莉
关键词：差异 分层次教学 因材施教
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小学英语学习中预习环节优化之策略
作者：张晓蓓
关键词：预习 课堂展示 主动学习
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以英语手抄报探索隐性课程资源的实践与思考
作者：杨子兰
关键词：英语手抄报 隐性课程 实践与思考
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规范办学行为背景下英语教研方式的转变
作者：赵莉蓉
关键词：规范办学行为 英语教研 方式转变
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创设情境 提高英语教学有效性——一节复习课引发的思考
作者：肖春华
关键词：情境创设 有效教学 课堂实效
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任务型教学在高中英语课堂实施中的问题及对策研究
作者：张彩霞
关键词：任务型教学 问题 对策
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趣味词汇教学 激活英语课堂
作者：付静
关键词：趣味 词汇教学 激发 兴趣
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注重学习信息反馈 实施有效教学
作者：田宝芳
关键词：信息反馈 多元性 针对性 及时性
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将英语与生活相联系 培养学生发散性思维
作者：许婷婷
关键词：思维 自主实践 延伸 拓展
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合理利用新课程资源 优化词汇教学——以译林版《牛津初中英语》配套光盘为例
作者：陈文道
关键词：牛津初中英语 配套光盘 词汇学习
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“模拟外事接待”口语活动——高中英语口语实践的尝试与反思
作者：范洪亚
关键词：模拟 实践 监控 小组合作
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精心设计 确保英语课堂活动的有效性
作者：孙云
关键词：精心设计 课堂活动 有效性
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中学外语学科组教研机制及其文化建设
作者：马岳年
关键词：中学外语 教研组 教研机制 教研文化
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创造性使用高中英语教材的实践与探索——以译林版《牛津高中英语》为例
作者：于斌
关键词：牛津高中英语 创作性使用 教学实例
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浅谈英语教学任务的优化设计
作者：张慕贞
关键词：任务设计 任务驱动 有效教学
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重视学生阅读能力的培养与提高
作者：曹亚民
关键词：阅读 保障 关注 改变习惯 快速有效
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不断优化英语阅读教学策略 大力提升学生语言综合素养——姜堰市中学英语阅读教学发展历程回顾
关键词：中学英语阅读 英语报刊 阅读教学 综合素养 教学历程 教学范式 高考英语 阅读欣赏 历程回顾 课外阅
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提高小学生词汇记忆效率的初探——小学生英语词汇记忆情况调查的启示
作者：李青青
关键词：词汇记忆 词汇教学 学习动机
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江苏省农村普通高中英语教师继续教育情况调查及应对措施——以句容市部分农村高中英语教师为样本
作者：夏春来
关键词：农村高中英语教师 继续教育现状 改进措施
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《牛津小学英语》5B Unit 4 An English friend(Part A)第一课时教学设计
作者：潘志琴
关键词：小学英语 PART A 第一课 特殊疑问句 FRIEND 教材分析 译林 情境创设 生活用语 新单词
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2010年安徽省马鞍山市初中毕业学业考试(英语)
作者：倪宏
关键词：学业考试 asked HAVEN 单项填空 YOURSELF something 中小学英语教学 n
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《牛津高中英语》Project之任务型阅读(Module 5 Units 1-3)
关键词：牛津高中英语 PROJECT MODULE 高考命题 参考答案 river EVERYONE 英语教
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本刊论文写作规范(一)
关键词：中文标题 论文写作规范 论文正文 通讯地址 正文格式 文字处理软件 单倍行距 汉字字符 词语搭配 主